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          为什么要考虑这个问题?

          发展到理解和appreciation- 这个资格鼓励你发展宗教思想的升值及其对个人,社区和社会的贡献。资格做到这一点通过对宗教研究的查询,批判与反思的方式。

          帮助开发religion-的整体理解 该规范有利于调查,并制定有见地的评价,关于目的和人类生活的承诺终极问题,特别是在哲学,伦理学和宗教表达。资质鼓励你,让在研究的各个领域,他们了解过的宗教信仰和习俗,宗教哲学,宗教伦理和/或文本解释的发展时间的影响进行连接。

          开发用于发展转移的技能,较高的教育 - 你会为了使用的想法,从一系列方法的宗教和信仰的研究,研究并提出了广泛的消息灵通和合理的参数,它与道德,宗教和精神问题的深刻互动。这将会使您能够平稳过渡到研究的一个新的水平。

          我会学什么?

          有3个单元,将在作为和级课程都进行研究。这些是:

          • 宗教哲学
          • 宗教和伦理
          • 宗教研究

          宗教的单元1的理念

          本单位涉及的诸如问题的研究:
          设计论证,宇宙论论证,本体论的争论,宗教体验,邪恶和苦难的问题,有影响力的哲学家,如马克思,弗洛伊德。

          单元2,宗教和伦理

          本单位涉及的诸如问题的研究:
          环境伦理,平等功利主义,情境伦理学,自然法,战争与和平,道义,道德伦理,医学伦理。

          宗教单位3学习

          本单位涉及的研究:
          显影通过概念,如基督教的理解;神作为创造者,三位一体,了解圣经,耶稣的人,在教会的科学与宗教,多元化,世俗主义和多样性,平等和多样性之间的deabate。

          你将如何进行评估?

          各单位通过外部检查评估和问题是在扩展书面提问的方式,要求写散文结构的能力。

          作为这样的结果,建议学生至少6年级的英语都有。

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